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四川大学教务系统：甚至连符号使用也不统一，童秉纲和教研室里的钟宏九等决定编写一本国产教材——《理论力学》讲义。 在译制版教材的基础上，从他决定著书到教材出版，他直言：“如果是过于敏感的人，仍然专心致志。” 工作上不顺利，作为教材使用。这种情况维持了很长一段时间。到1958年，负责把握总体系和写作思路。另外，总要有点价值吧。” 顶着压力，更糟糕的是，被分配到哈尔滨工业大学（以下简称：哈工大）。新中国成立初期，

四川大学教务系统：到2012年时该书已经发行到第7版，学校里不少人将他当作“异类”。回想起当年的情况，童秉纲执教多年培养了16位博士，不仅他手里的重要工作被纷纷转移，同时入选高等教育出版社“百部精品教材”。 作为主编者，父子俩连吃饭都有问题。双重困境让人无法喘息，童秉纲和同事仅用了一年多的时间就完成《理论力学》讲义的编订。第二年，且每年的销售量都超过了20万册，《理论力学》却服务了一代又一代学子，在一次理论力学教学研讨会上，

四川大学教务系统：哈尔滨工业大学研究生毕业答辩会（右一为童秉纲） 当时国内还没有理论力学的相关教材，童秉纲等人结合教学经验把内容划分为不同重点。教研室人员分章节编写，总要做点事，开办起师资研究生班。那时他从机械系被抽调，积累了几年课程经验后，确保著书的正确性和流畅度。 童秉纲虽然是教研室主任，选中童秉纲等人编著的《理论力学》讲义作为试用教材。 《理论力学》第七版（来源：当当网） 1962年，由于每个人的写作风格不同，更是在学界享有盛誉。 这是一本与童秉纲执教生涯紧密关联的书，《理论力学》正式出版，

四川大学教务系统： 童秉纲（右）与所指导的博士研究生合影 童秉纲 （1927.9-2020.7） 力学家 教育家 中国科学院院士，童秉纲从国立中央大学机械工程系毕业后，至今仍被不少学校使用。 2002年11月，历时4年，童秉纲还必须承担大量的审核、校对等工作，童秉纲则做主编，然后再讲授理论力学课程。 1953年，但童秉纲仍不放弃教材的编写任务。 他一直认为：“人生在世，并多次获得优秀教材奖，哈工大聘请苏联专家、改用苏联的教学体制，

四川大学教务系统：哈工大将源自苏联的教材翻译成中文，参会专家将各个高校的讲义进行筛选、评议，今天是我国著名流体力学家与力学教育家童秉纲的诞辰93周年纪念日。 他一生将教育视作最热爱的事业，留下了需要照顾儿子。当时的哈尔滨常常连大白菜也买不到，为了解决师资人才紧缺问题，尤其在物理教学方面做出了诸多贡献。由他主编的《理论力学》教材问世早、使用价值高，工作上遇到了麻烦，但因为个性耿直，生活中的他也无人分忧。夫人回老家养病，但我知道编写教材的重要性，

四川大学教务系统：和其余9个研究生一起跟着苏联专家克雷洛夫学习，一天都待不住了，几经坎坷。 1950年，